Časy, kdy všechny školní příjmy závisely na ministerstvu školství, jsou pryč. Nyní je škola v podmínkách, kdy si sama „vydělává“peníze. Hodně záleží na podnikatelských schopnostech ředitele; škola může být výnosným obchodním projektem. K tomu je nutné využít všechny dostupné zdroje školy.
Instrukce
Krok 1
Placené další služby.
Poskytování na smluvním základě studentům, obyvatelům města, podnikům, organizacím placených doplňkových vzdělávacích služeb, které nejsou poskytovány příslušnými státními vzdělávacími standardy a nejsou financovány z rozpočtu města. Mohou to být placené kurzy v rámci přípravy na zkoušku, GIA, jakož i další lekce studia cizích jazyků, aerobiku atd. Výsledek zkoušky a GIA závisí na tom, jak plynule je student v testech, jak často s nimi pracoval. Rodiče proto mají zájem o další placené lekce.
Existuje velká poptávka po placené doplňkové službě pro přípravu předškoláků na učení v prvním ročníku. Dítě je připraveno na týmovou komunikaci, osvojuje si dovednosti psaní, počítání a čtení, učí se sebekázni a organizaci, seznamuje se s pravidly chování ve vzdělávací instituci.
Krok 2
Na základě školy je možné organizovat placené kruhy. Můžete například použít sportovní halu, montážní halu a další místnosti. Pokud je to možné, můžete využít školní areál a uspořádat klub „Mladý botanik“. Je dokonce možné vybavit skleník a nejen provádět exkurze a kurzy pro školáky, ale dokonce pěstovat plodiny a prodávat je nebo je využívat pro potřeby školy.
Krok 3
Pronájem mimo školní areál.
Ke zvýšení rozpočtu školy lze také použít školní zařízení, jako je tělocvična, plavecký bazén (je-li k dispozici), sklepy (kde lze umístit tělocvičnu). Večer je můžete pronajmout.
Krok 4
K doplnění rozpočtu školy je možné pořádat zábavu a jiné kulturní a volnočasové aktivity. Můžete tedy uspořádat dětské večírky, diskotéky, tematické večery.
